پیام خود را بنویسید

پژوهش های رشد و توسعه پایدار (پژوهش های اقتصادی)

  • سردبیر: یداله دادگر
  • تناوب نشر: فصلنامه
  • مدل انتشار: دسترسی باز

1735-6768 :pISSN

:eISSN

نشریه پژوهش‌های رشد و توسعه پایدار (پژوهش‌های اقتصادی) یکی از نشریات انتشارات دانشگاه تربیت مدرس است که تحت مسئولیت علمی سردبیر و هیات تحریریه منتشر می شود.
فصلنامه پژوهش های اقتصادی بنا به درخواست پژوهشکده اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس به تاریخ ۲/۹/۱۳۸۷و به شماره۱۲۰۸۶/۱۲۴ در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به ثبت رسید. اولین شماره این فصلنامه در بهار ۱۳۸۰ منتشر شد و در تاریخ ۳/۱۰ /۱۳۸۳ بر اساس نامه شماره ۱۷۳/۲۹۱۰/۳ دبیرخانه کمیسیون نشریات علمی کشور رتبه علمی پژوهشی گرفت. این فصلنامه در سال ۱۳۸۸ از سوی پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) به عنوان یکی از مجلات موفق مورد تقدیر قرار گرفت و در سال ۱۳۹۰ به عنوان "نشریه علمی- پژوهشی شایسته تقدیر" در پنجمین جشنواره بین المللی فارابی برگزیده شد. در سال ۱۳۹۵ به عنوان مجله علمی – پژوهشی برتر دانشگاه تربیت مدرس انتخاب شد.
 
اطلاعات تماس با دفتر نشریه
آدرس دفتر تهران، تقاطع بزرگراه‌های شهید‌چمران و جلال ‌آل‌احمد، دانشگاه تربیت مدرّس، پژوهشکده اقتصاد دفتر فصلنامه پژوهشهای اقتصادی، صندوق پستی ۳۱۶-۱۴۱۱۵
شماره تلفن ۸۲۸۸۳۹۰۷ 
شماره فکس ۸۲۸۸۳۹۱۱ 
آدرس ایمیل jerc@modares.ac.ir

 
بیانیه بهترین گردش کار و جلوگیری از تخلفات نشر
مجموعه قوانین کوپ برای سردبیران مجلات، در جهت ایجاد مجموعه‌­ای از حداقل استانداردها طراحی شده است که انتظار می‌­رود تمام اعضای کوپ از آن تبعیت کنند. بهترین دستورالعمل‌ها طرفدار زیادی دارند و در پاسخ به درخواست راهنمایی از سوی سردبیران در مورد طیف وسیع و روزافزون مسائل اخلاقی پیچیده طرح شده­ بودند. اگرچه کوپ انتظار دارد تمامی اعضا از مجموعه قوانین مربوط به سردبیران مجلات تبعیت کنند (و به شکایت­‌های مرتبط با اعضایی که از آن پیروی نکرده‌­اند می‌­پردازد)، متوجه شدیم ممکن است سردبیران قادر به انجام تمام توصیه‌­های بهترین عملکردها (که از همین رو داوطلبانه هستند) نباشند، اما امیدواریم پیشنهادات ما منجر به تشخیص آن دسته از خط مشی مجلات و عملکردهایی شود که نیاز به بازبینی و به بحث گذاشته شدن دارند.
در این نسخه ترکیبی از اسناد، مجموعه قوانین اجباری برای استانداردهای سردبیران مجلات، به‌صورت متون منظم با ماده­‌های شماره‌گذاری‌شده نوشته شده‌­اند.

۱ وظایف و مسئولیت­‌های کلی سردبیر
۱-۱ سردبیر باید در قبال هرگونه مطلبی که در نشریه او به چاپ می­‌رسد پاسخگو باشد.
به این معنی که سردبیر باید
۱-۲ برای مرتفع‌کردن نیاز خوانندگان و نویسندگان بکوشد؛
۱-۳ برای بهبود مداوم نشریه خود تلاش کند؛
۱-۴ رویکردهایی برای اطمینان حاصل کردن از کیفیت مطالبی که به چاپ می­‌رساند داشته باشد؛
۱-۵ مدافع آزادی بیان باشد؛
۱-۶ حافظ درستی و تمامیت سوابق آکادمیک باشد؛
۱-۷ به واسطه سازگاری استانداردهای عقلانی و اخلاقی، نیازهای شغلی را برآورده کند؛
۱-۸ همواره مشتاق چاپ اصلاحاتٰ، شفاف‌سازی‌­ها، پوزش و عذرخواهی­‌ها به هنگام نیاز باشد.
بهترین عملکرد برای سردبیران می‌­تواند شامل این موارد باشد:
  • فعالانه در جستجوی دیدگاه‌­های نویسندگان، خوانندگان، ویراستاران و اعضای هیات سردبیری در مورد شیوه‌­های بهبود رویکردهای نشریه خود باشد؛
  • تشویق‌کردن و آگاه‌بودن از تحقیق در رابطه با بازبینی و چاپ و دوباره ارزیابی‌کردن رویکردهای نشریه خود در پرتو یافته­‌های جدید؛
  • تلاش برای ترغیب ناشران در تهیه منابع مناسب و راهنمایی از جانب کارشناسان (به عنوان مثال طراحان و حقوق‌دانان)؛
  • حمایت از ابتکارات طراحی‌شده برای کاهش مشکلات موجود در پژوهش و انتشار؛
  • حمایت از ابتکاراتی که در جهت آموزش اخلاق انتشار به محققان ایجاد شده­‌اند؛
  • ارزیابی تاثیرات خط مشی نشریه بر رفتار نویسنده و مرورگران و سیاست­‌های تجدید نظر در مواقع لزوم که برای تقویت مسئولیت‌پذیری و کاهش مشکلات رفتاری لازم است؛
  • اطمینان حاصل کردن از این که هرگونه مطلب منتشرشده از جانب نشریه، پیام انتشار مقاله را منعکس کرده و آن را در متن آورده باشد.
 
۲ ارتباط با خوانندگان
۲-۱ خوانندگان باید در مورد تامین‌کنندگان مالی یا اجرای پژوهش آگاه باشند و بدانند آیا تامین‌کنندگان مالی نقشی در تحقیق و چاپ آن داشته‌­اند یا خیر و اگر پاسخ مثبت است چه نقشی داشته­‌اند.
بهترین عملکرد برای سردبیران شامل این موارد خواهد بود:
  • کسب اطمینان از این که گزارش­‌های چاپ‌شده و بازبینی تحقیق، توسط مرورگرهای واجد صلاحیت صورت گرفته باشد (از جمله مرور آماری در جایی‌که لازم باشد)؛
  • کسب اطمینان از اینکه بخش‌­های مرورنشده نشریه کاملا مشخص هستند؛
  • اتخاذ رویکردهایی که صحت، جامعیت و وضوح گزارش‌­های تحقیقی را تقویت کند، از جمله ویرایش فنی و استفاده از رهنمودها و چک‌لیست‌­های مناسب؛ 
  • توجه به بهبود خط مشی شفافیت برای تقویت حداکثر شفافیت در مورد منشاء مقالات غیرتحقیقی؛
  • اتخاذ سیستم‌­هایی از تالیف یا مشارکت که عملکردهای خوب را ارتقا داده (به عنوان مثال، به‌طوری که فهرست‌سازی به‌طور دقیق نشان دهد چه کسی کار را به انجام رسانده است) و مشکلات (مانند نویسندگان روح و مهمان) را کاهش دهد.
  • به خوانندگان اطمینان دهد که نوشته‌های کارکنان نشریه یا هیات تحریریه به‌طور بی‌طرفانه­‌ای مورد ارزیابی قرار می‌گیرند.
 
۳ ارتباط با نویسندگان
۳-۱ تصمیم سردبیر در پذیرش یا رد یک مقاله باید بر اساس اهمیت، اصالت و وضوح مقاله، اعتبار مطالعاتی و ارتباط آن با اهداف نشریه باشد.
۳-۲ سردبیر نباید برای قبول نوشته‌ها، تصمیم خود را عوض کند مگر آنکه در مورد نوشته با مشکلاتی جدی روبه‌رو شده باشد.
۳-۳ سردبیر جدید نباید تصمیمات سردبیر قبلی را در ارتباط با چاپ نوشته‌ها عوض کند، مگر آنکه مشکلاتی جدی در این باره شناسایی شود.
۳-۴ توصیف رویکردهای ارزیابی مجدد باید منتشر شوند و سردبیر باید آماده توجیه هرگونه انحراف عمده از رویکردهای توصیف شده باشد.
۳-۵ نشریات باید مکانیزمی را تعریف کنند تا نویسندگان بتوانند در برابر تصمیمات سردبیران به آن استناد کنند.
۳-۶ سردبیر باید انتظارات خود را از نویسنده در غالب رهنمودهایی به چاپ برساند. این رهنمودها باید بطور منظمی به‌روزرسانی شده و به این کد ارجاع یا لینک داده شوند.
۳-۷ سردبیر باید رهنمودی را در مورد معیار لازم برای تالیف یا این که چه کسی باید به عنوان شریک چنین استانداردهایی را در این زمینه رعایت کند تهیه نماید.
بهترین عملکرد برای سردبیران شامل این موارد خواهد بود:
  • بازبینی منظم نظرات نویسنده و ارایه لینک­‌های مرتبط با این رهنمودها؛
  • انتشار منافع متعارض مرتبط، برای تمام شریکان و انتشار اصلاحات در صورتی که منافع متعارض بعد از چاپ مشخص شده باشند؛
  • اطمینان حاصل کردن از این که مرورگرهای نوشته‌ها به درستی انتخاب شده‌­اند (به عنوان مثال اشخاصی که قادر هستند مطلب را مرور کنند و از منافع متعارض فاقد صلاحیت مبری هستند)؛
  • احترام به آن دسته از درخواست‌های نویسندگان مبنی بر این که در صورت قابل قبول و قابل اجرا بودن نوشته آن­ها، کسی حق بازبینی آن را نداشته باشد؛
  • در مواردی که تالیف مشکوک به داشتن مشکلات یا مشاجرات باشد به راهنمایی­‌های روندنمای کوپ استناد کند؛
  • چاپ جزئیات چگونگی حل و فصل موارد مشکوک به داشتن مشکل (به عنوان مثال لینک­ دادن به روندنمای کوپ)‌؛
  • چاپ تاریخ نوشته‌ها و پذیرش مقالات.
 
۴ ارتباط با مرورگران
۴-۱ سردبیر باید انتظارات خود را از مرورگر از جمله به‌کارگیری مطالب ارائه‌شده جهت کسب اطمینان، در غالب رهنمودی ارائه کند. این رهنمود باید بطور منظم بروزرسانی شده و به این کد ارجاع یا لینک داده شود.
۴-۲ سردبیران باید قبل از ارجاع مرور نوشته، مرورگرانی را برای بروز هرگونه منافع متعارض بالقوه در اختیار داشته باشند.
۴-۳ سردبیر باید سیستمی را در اختیار داشته باشد تا به واسطه آن اطمینان یابد تشخیص‌­های مرورگرها محفوظ هستند، مگر آنکه مرور آشکاری داشته باشند که نویسندگان و مرورگران از آن مطلع باشند.
بهترین عملکرد برای سردبیران شامل این موارد خواهد بود:
  • تشویق مرورگران برای به‌چالش‌کشیدن سئوالات در زمینه اخلاقی و تحقیقات احتمالی و مشکلات برخاسته از نوشته‌ها در مورد انتشار (به عنوان مثال طراحی غیراخلاقی تحقیق، اطلاعات ناکافی برای حصول رضایت یا حمایت از موضوعات تحقیقی (از جمله حیوانات)، به کارگیری و ارائه نامناسب اطلاعات)؛
  • تشویق مرورگران برای به‌چالش‌کشیدن اصالت نوشته‌ها و آگاهی نسبت به انتشار مطالب دارای اطناب و سرقت ادبی؛
  • دادن تجهیزات لازم به مرورگران برای شناسایی انتشارات مرتبط (به عنوان مثال دادن لینک منابع ذکرشده و جستجو در زمینه فهرست کتاب)؛
  • اعلام نظرات مرورگران به نویسندگان با تمامیت کامل، مگر آنکه اظهارات اهانت‌آمیز یا افتراآمیز باشند؛
  • اطمینان یافتن از همکاری مرورگران با نشریه؛
  • تشویق موسسات آکادمیک به پذیرش فعالیت­‌های مرور به عنوان رویکردی پژوهشی؛
  • بررسی عملکرد مرورگران و گام برداشتن در جهت حصول اطمینان از استاندارد بالای آن؛
  • توسعه و حفظ پایگاه داده مرورگران مناسب و به‌روزرسانی آن بر اساس عملکرد مرورگران؛
  • به‌کارنگرفتن مرورگرانی که اغلب مرورهای سریع، بی‌کیفیت یا با تاخیر دارند؛
  • حصول اطمینان از اینکه پایگاه داده مرورگران منعکس‌کننده جامعه آن­ها در نشریه است و افزودن مرورگران جدید در صورت نیاز؛
  • استفاده از طیف وسیعی از منابع (نه صرفاً مخاطبان شخصی) برای تشخیص مرورگران جدید بالقوه (به عنوان مثال پیشنهادات نویسنده، پایگاه داده مربوط به فهرست کتاب)؛
  • پیروی از روندنمای کوپ در مواردی که عملکرد مرورگران دچار مشکل باشد.
 
۵ ارتباط با اعضای هیات تحریریه
۵-۱ سردبیر باید اعضای هیات تحریریه جدیدی در نظر گرفته و بر اساس انتظاراتی که از آن­ها دارد رهنمودهایی را در اختیار آن­ها بگذارد و اعضا را به تناسب خط مشی­ و توسعه‌­های جدید، به روز نگه دارد.
بهترین عملکرد برای سردبیران شامل این موارد خواهد بود:
  • برخورداری از خط مشی لازم برای مدیریت نوشته‌های اعضای هیات تحریریه تا اطمینان حاصل شود که مرور بی‌طرفانه است؛
  • شناسایی اعضای هیات تحریریه باصلاحیتی که فعالانه در توسعه و مدیریت خوب نشریه همکاری دارند؛
  • بازبینی منظم ترکیب هیات تحریریه؛
  • ارایه راهنمای روشنی به اعضای هیات تحریریه در مورد نقش‌­ها و وظایف مورد انتظار که احتمالاً شامل این موارد خواهد بود:
    • فعالیت به عنوان عضو اجرایی نشریه
    • حمایت و ارتقای نشریه
    • جستجوی بهترین نویسنده‌­ها و بهترین آثار (به عنوان مثال از چکیده نشت­ها) و تقویت فعالانه نوشته‌ها
    • ویرایش نوشته‌ها برای نشریه
    • قبول مسئولیت ویراستاری، بازبینی و بیان نظرات در مورد مقالات در حوزه تخصصی خود
    • پیوستن و مشارکت در جلسات هیات تحریریه
    • مشورت دوره­‌ای با اعضای هیات تحریریه (مثلا بطور سالانه) برای بررسی نظرات در مورد اداره نشریه، آگاه‌کردن آن­ها از هرگونه تغییر در خط مشی نشریه و شناسایی چالش­‌های پیش رو
 
۶ ارتباط با صاحبان و ناشران نشریه
۶-۱ ارتباط سردبیر با ناشر و صاحب نشریه اغلب پیچیده است اما باید اساساً بر پایه اصول آزادی سردبیری باشد.
۶-۲ سردبیر باید بر مبنای کیفیت و تناسب مقالات با نشریه و بدون دخالت صاحب یا ناشر نشریه، در مورد چاپ مقالات تصمیم بگیرد.
۶-۳ سردبیر باید قرارداد کتبی داشته باشد که ارتباط او با صاحب یا ناشر نشریه در آن تنظیم شده باشد.
۶-۴ مفاد این قرارداد باید در جهت مجموعه قوانین کوپ برای سردبیران نشریه باشد.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • ایجاد مکانیزم‌­هایی برای حل و فصل تعارضات بین خود و صاحب یا ناشر نشریه با تشریفات قانونی؛
  • ارتباط پیوسته با صاحب و ناشر نشریه خود.
 
۷ رویکردهای ویراستاری و بازبینی
۷-۱ سردبیر باید مطمئن شود که بازبینی در نشریه او منصفانه، بی‌طرفانه و به‌موقع است.
۷-۲ سردبیر باید سیستمی برای حصول اطمینان از این داشته باشد که مطالب ارائه شده در نشریه در حین بازبینی محرمانه باقی می‌­مانند.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • حصول اطمینان از این که افراد مشغول به کار ویراستاری (از جمله خود) از آموزش کافی برخوردارند و بهره‌مندی از جدیدترین رهنمودها، توصیه­‌ها و شواهد در مورد بازبینی و مدیریت نشریه؛
  • آگاهی از تحقیقات صورت‌گرفته در مورد بازبینی و پیشرفت­‌های تکنولوژیک؛
  • اتخاذ مناسب­‌ترین روش‌های بازبینی برای نشریه و انجمن پژوهشی آن؛
  • بررسی دوره‌­ای عملکردهای بازبینی­ برای بهبود احتمالی آن­ها؛
  • ارجاع موارد مشکل‌­ساز به کوپ، به‌خصوص هنگامی که سئوالاتی مطرح شده‌­اند که در روندنمای کوپ پاسخ داده نمی‌شوند، یا گمان می­‌رود مشکلات جدیدی در مورد نشریه وجود دارد؛
  • داشتن جلسه‌ای با حکم به منظور داوری در مورد شکایاتی که قادر به حل آن نبوده‌­اند.
 
۸ تضمین کیفیت
۸-۱ سردبیر باید گام­های معقولی در جهت حصول اطمینان از کیفیت مطالبی که چاپ می­کند بردارد، با توجه به این که نشریات و بخش­های درون نشریات اهداف و استانداردهای متفاوتی خواهند داشت.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • داشتن سیستمی برای شناسایی اطلاعات نادرست (به عنوان مثال عکس­هایی که در جای مناسب به کارگرفته نشده‌اند یا متون سرقت‌شده) هنگام بروز گمانه‌زنی­ها؛
  • اتخاذ تصمیمات مربوط به صفحه‌آرایی نشریه بر پایه شواهد مرتبط با فاکتورهایی که کیفیت گزارشات را بالا می­برند، به جای این که بر پایه دلایل زیبایی‌شناسی یا ترجیح شخصی باشند.
 
۹ حفاظت از اطلاعات شخصی
۹-۱ سردبیر باید در قضاوت­های خود، از اصول محرمانه بودن پیروی کند. صرف نظر از قوانین داخلی، آن­ها باید همواره اطلاعات اشخاصی را که در طول تحقیق یا تعاملات حرفه­ای به‌دست آمده­اند، محرمانه نگه دارند (به عنوان مثال بین دکتر و بیمار). بنابراین همواره لازم است رضایت کتبی آگاهی از انتشار را از افرادی گرفت که ممکن است شناخته‌شده باشند یا توسط دیگران شناسایی شوند (به عنوان مثال از نوع گزارش یا عکس­ها).
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • انتشار خط مشی خود در چاپ اطلاعات فردی (به عنوان مثال اطلاعات یا تصاویر شخصی) و توضیح کامل آن برای نویسنده؛
  • توجه کنید که رضایت مشارکت در تحقیق یا مسائل مربوط به آن، مشابه با رضایت انتشار اطلاعات، تصاویر یا نقل‌قول­های شخصی نیست.

۱۰ تشویق رعايت موارد اخلاقی (به عنوان مثال تحقیقات دربرگیرنده انسان­ و حیوانات)
۱۰-۱ سردبیر باید اطمینان یابد تحقیقی که منتشر می­کند بر اساس رهنمودهای اخلاقی بین‌المللی پذیرفته، صورت گرفته است (به عنوان مثال  Declaration of Helsinki برای تحقیقات کلینیکی و رهمنودهای AERA و BERA برای تحقیقات تحصیلی)
۱۰-۲ سردبیر باید تضمین بجوید که تمام تحقیقات توسط هیات ذی‌صلاحی که در حال حاضر وجود دارد به تایید رسیده­اند (به عنوان مثال کمیته تحقیقات اخلاقی). با این حال، سردبیر باید بداند چنین تاییداتی، اخلاقی بودن تحقیق را تضمین نمی­کند.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • آمادگی برای درخواست شواهد تایید اخلاقی بودن تحقیق و سئوال از نویسندگان در مورد جوانب اخلاقی (مانند چگونگی کسب رضایت شرکت‌کننده یا روش به‌کاررفته برای به حداقل رساندن آزار حیوان) در صورت بروز نگرانی­ها یا نیاز به شفاف‌سازی؛
  • اطمینان یافتن از این که گزارش آزمایشات کلینیکی بر مبنای Declaration of Helsinki، Good Clinical Practice و دیگر رهنمودهای مربوط به تامین امنیت شرکت‌کننده صورت گرفته­اند؛
  • اطمینان یافتن از این که گزارش آزمایشات یا مطالعات انجام‌شده بر روی حیوانات، در جهت رهنمودهای سازمان بهداشت جهانی و خدمات انسانی برای مراقبت و استفاده از حیوانات آزمایشگاهی یا دیگر رهنمودهای مرتبط صورت گرفته­اند؛
  • تعیین مشاور یا هیات اخلاقی نشریه برای مشورت کردن در مورد امور خاص و بازبینی دوره­ای خط مشی نشریه.
 
۱۱ برخورد با تخلفات احتمالی
۱۱-۱ سردبیر موظف است در صورت مشاهده تخلفات یا نشانه­ای از بروز تخلفات وارد عمل شود. این وظیفه شامل مقالات چاپ‌شده و چاپ‌نشده می­شود.
۱۱-۲ سردبیر نباید به سادگی مقالاتی را که مشکوک به داشتن تخلف هستند رد کند. او از نظر اخلاقی باید چنین مواردی را پیگیری کند.
۱۱-۳ سردبیر باید از روندنمای کوپ در هر جای ممکن پیروی کند.
۱۱-۴ نخست سردبیر باید در جستجوی پاسخی از موارد مشکوک به تخلف باشد. اگرپاسخ قانع‌کننده­ای نیافت باید از کارکنان، موسسه یا بعضی از افراد ذی‌صلاح خواهان رسیدگی شود.
۱۱-۵ سردبیر باید تمام تلاش خود را به کار گیرد تا مطمئن شود رسیدگی درستی در مورد تخلف انجام شده است؛ اگر چنین چیزی صورت نپذیرد سردبیر باید تمام تلاش خود را در جهت یافتن راه حلی برای این مشکل به کار گیرد. این وظیفه­ای دشوار اما مهم است.


۱۲ اطمینان از درستی سوابق آکادمیک
۱۲-۱ خطاها یا اشتباه در نوشته‌ها باید بر اساس درجه اهمیت سریعاً تصحیح شوند.
۱۲-۲ سردبیر باید از رهنمودهای کوپ در اصلاح اشکالات استفاده کند.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • حرکت در جهت کاهش مطالب هجوآمیز مستتر در چاپ (به عنوان مثال تمام موارد کلینیکی باید به ثبت برسند)؛
  • حصول اطمینان از این که مطالب چاپ‌شده به طریقه امنی آرشیو شده­اند (به عنوان مثال مخزن‌های دائمی مانند PubMed Central)؛
  • در اختیار داشتن سیستمی برای این که به نویسنگان فرصت ارائه آزادانه مقالات تحقیقی را بدهد.
 
۱۳ مالکیت فکری
۱۳-۱ سردبیر باید نسبت به مساله مالکیت فکری آگاه باشد و با ناشر خود برای مدیریت توانایی نقض قوانین و تعهدات مالکیت فکری همکاری کند.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • اتخاذ سیستمی برای کشف سرقت ادبی (به عنوان مثال نرم‌افزاری برای جستجوی عناوین مشابه)؛ مقالات ارايه‌شده (بطور عادی یا به هنگام رویارویی با موارد مشکوک)؛
  • حمایت از نویسندگانی که کپی‌رایت برای آن­ها رعایت نشده است یا قربانی سرقت ادبی بوده­اند؛
  • داشتن آمادگی برای همکاری با ناشر در جهت دفاع از حقوق نویسنده و تحت پیگرد قرار دادن متجاوزان (به عنوان مثال با درخواست بازپس‌گیری یا برداشتن آن از وب سایت‌ها) صرف نظر از اینکه آیا نشریه کپی رایت را رعایت می­کند یا خیر.
 
۱۴ تشویق تبادل نظر
۱۴-۱ سردبیر باید مشوق و مشتاق رسیدگی به انتقادات متقاعدکننده از آثاری باشد که در نشریه به چاپ می­رساند.
۱۴-۲ باید به نویسنده مطلب مورد انتقاد فرصت پاسخگویی داده شود.
۱۴-۳ از مطالعه گزارش کار نتایج منفی نباید چشم‌پوشی شود.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • آزادی عمل برای تحقیق در مواردی که مطالب به‌چاپ‌رسیده در نشریه را به چالش می­کشد.
 
۱۵ شکایات
۱۵-۱ سردبیر باید سریعاً به شکایات رسیدگی کند و بداند شکایات حل و فصل نشده، شکایات بیشتری به بار می‌آورند. این مکانیزم و چگونگی ارجاع مسائل حل‌نشده به کوپ باید در نشریه روشن شده باشد.
۱۵-۲ سردبیر باید از رویه­ای که در روندنمای کوپ برای شکایات در نظر گرفته شده پیروی کند.


۱۶ ملاحظات اقتصادی
۱۶-۱ نشریات باید خط مشی و سیستمی داشته باشند تا مطمئن شوند ملاحظات اقتصادی، تداخلی با تصمیمات سردبیری ندارد (به عنوان مثال دپارتمان آگهی باید مستقل از دپارتمان ویراستاری عمل کن(.
۱۶-۲ سردبیر باید خط مشی تبلیغاتی روشنی در مورد محتوای نشریه و رویکردهای مورد نیاز برای اسپانسری داشته باشد.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • چاپ توضیحی کلی از منبع درآمد نشریه (به عنوان مثال سهم درآمدی از قسمت تبلیغات، فروش، ملزومات اسپانسری و غیره)؛
  • حصول اطمینان از اینکه رویه اسپانسری بازبینی همانند اسپانسری خود نشریه است؛
  • حصول اطمینان از اینکه موارد گنجانده‌شده در اسپانسری فقط بر پایه شایستگی آکادمیک و جذابیت داشتن برای خوانندگان در نظر گرفته شده­اند و تصمیم‌گیری در مورد این ملزومات تداخلی با ملاحظات تجاری ندارد.
 
۱۷ تعارض منافع
۱۷-۱ سردبیر باید سیستمی برای مدیریت برخورد منافع خود و همچنین کارکنان، نویسندگان، داوران و اعضای هیات تحريريه داشته باشد.
۱۷-۲ نشریات باید رویه آشکاری برای حل و فصل نوشته‌های از جانب سردبیران، کارکنان یا اعضای هیات تحريريه داشته باشند تا مطمئن باشند بازبینی بی‌طرفانه است.
بهترین عملکرد برای سردبیر شامل این موارد خواهد بود:
  • چاپ فهرست منافع مشترک (مالی، آکادمیک یا انواع دیگر) کارکنان ویراستاری و اعضای هیات تحريريه (که هر ساله باید به روز رسانی شوند).


اختيار- غيرتجاری
CC BY-NC
این نشریه دارای دسترسی باز، تحت قوانین گواهینامه بین‌المللی Creative Commons Attribution 4.0 International License منتشر می‌شود که اجازه اشتراک (تکثیر و بازآرایی محتوا به هر شکل) و انطباق (بازترکیب، تغییر شکل و بازسازی بر اساس محتوا) را می‌دهد .
سردبیر
یدالله دادگر؛ استاد ...
وابستگی سازمانی: دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
ایمیل: y_dadgar@sbu.ac.ir
تلفن: ...
مدير مسئول
عباس عصاری آرانی؛ دانشيار ...
وابستگی سازمانی: پژوهشکده اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: assari_a@modares.ac.ir
تلفن: ...
اعضای هيات تحريريه
مجید احمدیان؛ استاد ...
وابستگی سازمانی: دانشگاه تهران، تهران، ایران
ایمیل: mahmadian@ut.ac.ir
تلفن: -
 
علی محمد احمدی؛ استادیار -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: aahmadi@modares.ac.ir
تلفن: -
 
ایرج توتونچیان؛ استاد -
وابستگی سازمانی: دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
ایمیل: itoutounchian@yahoo.com
تلفن: -
 
سیدمنصور خلیلی عراقی؛ استاد -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تهران، تهران، ایران
ایمیل: khalili@ut.ac.ir
تلفن: -
 
یداله دادگر؛ استاد -
وابستگی سازمانی: دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
ایمیل: y_dadgar@sbu.ac.ir
تلفن: -
 
حسین صادقی؛ دانشیار –
وابستگی سازمانی: دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: sadeghih@modares.ac.ir
تلفن: -
 
مجید صباغ کرمانی؛ دانشیار -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: sabaghkm@modares.ac.ir
تلفن: -
 
مرتضی عزتی؛ استادیار -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: mezzati@modares.ac.ir
تلفن: -
 
اکبر کمیجانی؛ استاد -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تهران، تهران، ایران
ایمیل: : komijani@ut.ac.ir
تلفن: -
 
الیاس نادران؛ دانشیار -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تهران، تهران، ایران
ایمیل: enaderan@ut.ac.ir
تلفن: -
 
کاظم یاوری؛ دانشیار -
وابستگی سازمانی: دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
ایمیل: kyavari@modares.ac.ir
تلفن: -

1- سیاست­ نشر

1-1- سیاست داوری هم‌تراز

روند داوری هم‌­تراز در مجلات دانشگاه تربیت مدرس عمدتاً از نوع دوسرکور است که در آن داور برای نویسنده و نویسنده برای داور ناشناس هستند. هر مقاله حداقل توسط دو داور بررسی می­‌شود. روند داوری با بالاترین سرعت ممکن انجام می­‌شود و تصمیم نهایی معمولاً طی 6 تا 8 هفته پس از ارسال مقاله اتخاذ می­‌شود.

ابتدا ویراستاران مقاله­‌ها را بررسی می‌کنند و تنها مقاله­‌هایی که متناسب با اهداف و حوزه موضوعی مجله باشند و استانداردهای علمی و ویرایشی مجله را بالا ببرند برای داوری خارجی فرستاده می­‌شوند.

1-2- اعلام هویت مؤلف (یا مؤلفان)

فهرست نویسندگان باید شامل اسامی همه کسانی باشد که در نوشتن مقاله همکاری قابل توجهی داشته­‌اند. هنگام تصمیم­‌گیری در مورد نویسنده اصلی، ترتیب نویسندگان و دیگر حقوق انتشاراتی، باید میزان نسبی تأثیرات علمی و حرفه­­‌ای هر نویسنده مورد توجه قرار گیرد. در مقالاتی که چند نویسنده دارند و از پایان­‌نامه یا رساله دانشجویی استخراج شده‌­اند، معمولاً نام دانشجو به عنوان نویسنده اصلی می­‌آید.

2- سیاست­ نشر

2-1- انتشارات دانشگاه تربیت مدرس

دانشگاه تربیت مدرس کلیه شرایط و ضوابط کمیته اخلاق نشر (COPE) را می­‌پذیرد. نویسنگان می­‌توانند برای دریافت اطلاعات کامل به استانداردهای این کمیته مراجعه کنند.

2-1-1- سرقت علمی- ادبی

سرقت علمی- ادبی یا دیگر اشکال نقض تعهدات نشر در انتشارات دانشگاه تربیت مدرس بسیار جدی گرفته می­‌شود. از حقوق مؤلفین دفاع و ادعای سرقت علمی- ادبی یا سوءاستفاده از مقالات منتشر شده در مجلات بررسی می­‌شود. مقالات ارائه شده با استفاده از نرم‌­افزار سرقت علمی-ادبی بررسی می­‌شوند. اگر مشخص شود که مقاله­­‌ای از آثار دیگر سرقت علمی کرده یا حاوی مطالب کپی­‌رایت شخص ثالث است، بدون این‌که مجوز یا اطلاع‌­رسانی کافی در این مورد داشته ­باشد و در مواردی که تالیف مقاله مورد اعتراض است، انتشارات دانشگاه تربیت مدرس حق دارد دست به اقدامات لازم بزند که می­‌تواند شامل، اما نه محدود به موارد ذیل، باشد: چاپ + اصلاحیه، حذف مقاله از مجله، مطرح کردن موضوع با رییس بخش یا رئیس مؤسسه + نویسنده و/یا مسئولان و مجموعه­‌های دانشگاهی مربوطه، ممنوعیت نویسنده از انتشار در مجله و اقدامات قانونی مناسب.

2-2- اخلاق پژوهش

نویسندگانی که روی انسان مطالعه می­‌کنند باید در بخش مواد و روش‌­ها دو موضوع را ذکر کنند: الف- رضایت بیمار و ب- نویسندگان مشخص می­‌کنند که آیا روش مورد استفاده در پژوهش، توسط یک کمیته بررسی مسئول سنجیده شده­ است یا خیر. در مواردی که هیچ کمیته رسمی در دسترس نباشد، پژوهش باید مطابق با اعلامیه هلسینکی نسخه سال 2013 انجام گیرد. هنگامی که در پژوهش از حیوانات استفاده شود، همه حیوانات باید از مراقبت انسانی مطابق با ضوابط تعیین شده در راهنمای مراقبت و استفاده از حیوانات آزمایشگاهی، تهیه شده توسط آکادمی ملی علوم و منتشر شده توسط مؤسسه ملی بهداشت، بهره­‌مند شوند. (انتشارات NIH، صفحات 23-86، نسخه 1985)

3- ارسال مقاله

پیش از ارسال مقاله ، مطمئن شوید که دستورالعمل­‌های زیر را به دقت مطالعه کرده و از آنها پیروی کنید. مقاله­‌هایی که در راستای این دستورالعمل­‌ها نباشند، عودت می­‌شوند.

مجلات دانشگاه تربیت مدرس محدویت کلمه ندارند. ممکن است تقاضای اولیه در مورد موضوعات مناسب برای نویسنده فرستاده شود. همه مقاله­‌ها باید یک صفحه عنوان داشته باشند که عنوان کامل مقاله روی آن درج شده باشد. برای داوری دوسرکور، نام کامل نویسنده، وابستگی سازمانی و آدرس/شماره تلفن/فکس/ایمیل فعلی او همراه بیوگرافی کوتاه، باید روی صفحه­‌ای جداگانه ارائه شود. مقاله‌­هایی که تمامی ضوابطی را که در دستورالعمل ارائه مقاله آمده است، رعایت کرده باشند، برای سردبیر فرستاده می­‌شوند.

نامه تعهد: به هر مقاله، نامه‌ای پیوست کنید که موافقت همه­ نویسندگان مقاله با ارسال آن را تأیید کند. نامه باید به نمایندگی از همه نویسندگان توسط نویسنده مسئول نوشته و امضا شده باشد. همچنین باید تأیید کند که مقاله در جای دیگری چاپ نشده یا در حال بررسی برای چاپ شدن نیست. این نامه باید شامل اطلاعات تماس کامل نویسندگان مقاله مانند نشانی، شماره تلفن و فکس و آدرس ایمیل شامل شود.

4- حق کپی­‌رایت نشریه

دانشگاه تربیت مدرس حق کپی­‌رایت کار را برای نویسنده تضمین می­‌کند و در عین حال نویسنده حقوق انحصاری چاپ مقاله را به دانشگاه تربیت مدرس می­‌دهد. با این وجود، مواردی استثنایی نیز وجود دارد که لازم است یا پیشنهاد می­‌شود که حق کپی­‌رایت را مالکی به جز دانشگاه تربیت مدرس در اختیار داشته باشد.

مسائل مربوط به نقض کپی­‌رایت، سرقت علمی- ادبی و یا هر گونه تخلف دیگر در نشر، در دانشگاه تربیت مدرس بسیار جدی گرفته می‌شود. دانشگاه خود را موظف می‌داند از حقوق نویسندگان دفاع کند و همیشه هر گزارشی در مورد سرقت علمی- ادبی یا استفاده نادرست از مقالاتی که در مجله چاپ شده را بررسی نماید. به همین ترتیب ما خود را ملزم می­‌دانیم که مجله را نیز از هرگونه سوءاستفاده محفوظ نگه داریم. برای بررسی مقالات فرستاده شده از نرم‌­افزار سرقت علمی- ادبی استفاده می­‌شود. اگر معلوم شود مقاله‌­ای مصداق سرقت علمی- ادبی است، یا اگر در مقاله از مطالب دارای کپی­‌رایت بدون اجازه قبلی یا به شکلی نامناسب استفاده شده باشد و یا اگر بر سر حقوق مؤلف مقاله اختلاف وجود داشته باشد، حق اقدامات لازم برای ما محفوظ است. ممکن است برای مقاله اصلاحیه چاپ شود، مقاله از مجله حذف شود، مسئله با مؤسسه، بخش یا مجموعه دانشگاهی مربوطه مطرح شود یا هرگونه اقدام قانونی دیگر مانند ممنوعیت نویسنده از چاپ مقالات دیگر در این مجله به خصوص یا تمامی مجلات متعلق به دانشگاه تربیت مدرس انجام گیرد.

ضروری است که مؤلفان عدم تعارض منافع را اعلام کنند.

5- اعلام تعارض منافع

این توضیحات باید در آخر مقاله، بعد از سپاسگزاری و قبل از منابع قرار گیرد. این بخش باید یک عنوان داشته باشد: «اعلام تعارض منافع». و آن را می­‌توانید این­‌گونه توضیح دهید:

 نویسنده(نویسندگان) اعلام می­‌کنند که هیچ نوع تعارض منافعی وجود ندارد.

 لطفا در هنگام اعلام عدم تعارض منافع توجه داشته باشید که اطلاعات، دقیق باشد و هر رابطه مالی میان نویسندگان مقاله و مؤسسات حمایت­‌کننده را دربرگیرد.

هرگونه همکاری مالی یا قابل عرضه در بازار که ممکن است دال بر وجود تعارض منافع باشد باید در نامه تعهد که با مقاله می­‌فرستید ذکر شود تا به ویراستار کمک کند تصمیم بگیرد که در قسمت اعلام تعارض منافع مقاله شما اطلاعات کافی ارائه شده است یا خیر.

6- سپاسگزاری­‌ها

سپاسگزاری را باید در پایان مقاله، پیش از بخش اعلام تعارض منافع (اگر وجود داشته باشد) قرار دهید. همچنین این بخش باید پیش از یادداشت­‌ها و منابع قرار گیرد.

بخش سپاسگزاری باید شامل فهرست کامل نام­‌های افرادی باشد که به نوشتن مقاله کمک کرده­‌اند، اما شرایط لازم برای این‌که جزء نویسندگان مقاله باشند را ندارند. برای مثال کسانی که کمک فنی ارائه کرده­‌اند، کسانی که در نوشتن مقاله همکاری کرده و مسئولینی که صرفاً با حمایت کلی­‌شان به شما کمک کرده­‌اند. نویسندگان باید هویت کسی که به آن‌ها در نوشتن کمک کرده و یا شخصی که هزینه این پژوهش را پرداخت کرده، ذکر کنند.

6-1- سپاسگزاری از حمایت مالی

از همه نویسندگان خواسته می­‌شود که حمایت­‌های مالی را به طور منظم و زیر یک عنوان جداگانه گزارش کنند. باید اعلام کنید:

 «این پژوهش هیچ کمک­‌هزینه خاصی از هیچ مؤسسه سرمایه‌­گذار در بخش عمومی، تجاری یا غیرانتفاعی دریافت نکرده‌­است.»

 همه مقالات پژوهشی باید حمایت مالی را به شکل جمله زیر اعلام کنند. نام مؤسسه سرمایه­‌گذار باید به طور کامل ذکر شود و شماره حمایت مالی باید پس از آن در براکت بیاید.

 «این کار با حمایت مالی دانشگاه تربیت مدرس [شماره کمک‌­هزینه ...] انجام شده است.»

 در صورتی که مقاله چند شماره حمایت مالی داشته­ باشد، باید آن‌ها را با ویرگول و فاصله از هم جدا کرد. در پژوهش‌­هایی که مؤسسات مختلف مالی آن بوده‌اند، باید نام مؤسسات در بخش سپاسگزاری­‌ها ذکر شود، به صورتی که با نقطه­‌ویرگول از هم جدا شده و قبل از نام آخرین مؤسسه کلمه "و" آمده باشد. برای مثال:

 «این کار با حمایت مالی دانشگاه تربیت مدرس [شماره کمک­‌هزینه ...]، دانشگاه تهران [شماره کمک­‌هزینه ...] و وزارت علوم و تحقیقات و فناوری [شماره کمک­‌هزینه ...] حمایت مالی شده است.»

 این اطلاعات را تحت عنوانی جداگانه، درست بعد از دیگر سپاسگزاری­‌ها و پیش از اعلامیه عدم تعارض منافع، یادداشت­‌ها و منابع قرار دهید.

7- مجوزها

مسئولیت کسب اجازه از دارندگان کپی­‌رایت برای کپی کردن تصاویر، جداول و غیره بر عهده نویسندگان است.

8- قالب مقاله

8-1- انواع فایل

تنها فرمت پذیرفته برای متن و جداول مقاله، وُرد است.

 8-2- سبک مجله

برای دیدن دستورالعمل­‌های انتشارات دانشگاه تربیت مدرس اینجا کلیک کنید.

8-3- سبک مرجع­‌نویسی

انتشارات دانشگاه تربیت مدرس، بسته به مجله، از سبک مرجع­‌نویسی هاروارد یا ونکوور پیروی می­‌کند.

دستورالعمل­‌های سبک ونکوور به صورت دو فایل پی. دی. اف در اختیار نویسندگان قرار می­‌گیرد. نویسندگان باید از مطابقت مراجع مقاله خود با آن‌ها مطمئن شوند.

8-4- آماده­‌سازی مقاله

  • فاصله بین خطوط 2
  • حاشیه چپ و راست: حداقل 3 سانتی­متر
  • حاشیه بالا و پایین: 5 سانتی­متر

8-4-1- عنوان، کلیدواژه­‌ها و چکیده

عنوان، کلیدواژه­‌ها و چکیده به خواننده کمک می­‌کنند تا مقاله شما را راحت­‌تر پیدا کنند و باعث می­‌شوند متن راحت‌­تر خوانده شود.

8-4-2- جزئیات تماس نویسندگان مربوطه

تمام جزئیات تماس کامل نویسنده مسئول مورد نیاز است. برای نویسندگان دیگر، ذکر وابستگی دانشگاهی لازم است. برای کمک به داوری ِ همتراز ِ ناشناس این اطلاعات باید به صورت جداگانه از مقاله ارائه شوند.

8-4-3- دستورالعمل­‌های ارسال تصاویر و دیگر نمودارها

8-4-3-1- تصاویر

  1. تصاویر باید در فایل وُرد متن بیایند.
  2. تصاویر شماره­‌دار باید به همان ترتیبی که در متن به آن‌ها اشاره شده بیایند.
  3. برای تصاویری با چند بخش، هر بخش باید با حروف الفبا (الف، ب، پ، ...) علامت­‌گذاری شود.
  4. .شرح تصاویر ابتدا به انگلیسی بیاید. در ابتدای توضیحات باید Fig. 1. با دو نقطه تیره، یکی پیش از عدد و یکی بعد از آن بیاید. توضیحات فارسی باید زیر آن و با کلمه شکل ( به صورت تیره) و همراه با عددِ تصویر بیاید: شکل 1.  بعد از عدد باید نقطه بیاید. در صورتی که توضیحات بیش از یک خط باشد، خطوط باید راست­چین و منظم باشند.

5. برای استفاده از تصاویر نشریات دیگر باید از آن‌ها اجازه گرفته شود. بعضی ناشران مانند الزویر متن خاصی را درخواست می­‌کنند.

6. در جاهایی که مجوزی مورد نیاز است، باید زیر عکس (شیوه ونکوور) یا زیر نام نویسنده و تاریخ (شیوه هاروارد) بیاید.

7. عکس‌­ها و دیگر تصاویر اسکن شده باید با حداقل وضوح 300 dpi بیایند.

8. تنها فرم فایل قابل قبول، مایکروسافت وُرد (Microsoft Office Word) است. در صورتی که قصد دارید فایل وُرد را به فرمت­‌های دیگر مثل پی دی اف، پاورپوینت، فتوشاپ یا تی.آی. اف. اف تبدیل کنید، نسخه نهایی خود را به دقت با نسخه اولیه مطابقت دهید.

9. توضیحات تصاویر در صفحه­‌ای جداگانه پس از منابع می­‌آیند. تصاویر و توضیحات باید بدون خواندن مقاله قابل فهم باشند.

8-4-3-2- فهرست‌ها

  1. در صورتی که از جملات ناقص استفاده شده، از بولت پوینت برای فهرست کردن جملات استفاده کنید. فهرست را با علامت نقل قول شروع کنید و با نقطه به پایان ببرید.
  2. فهرست‌ها باید با یک خط فاصله از بقیه متن جدا شوند.
  3. همه اعداد معادلات باید در پرانتز بیایند و راست­‌چین شوند.

 

8-4-3-3- جدول­‌ها

1. عناوین جدول­‌ها باید در همه موارد (مثل وقتی که در دو ستون مقاله آمده باشند) راست­‌چین باشند.

2. جدول­‌ها باید با ابزار «جدول» نرم­‌افزار وُرد درست شوند. جدول‌هایی که با اکسل یا دیگر نرم‌­افزارها درست شده‌­اند قابل استفاده نیستند.

3. جداول را به ترتیب شماره­‌گذاری و در مقاله با عنوان جدول 1، جدول 2 ... به آن‌ها اشاره کنید.

4. کلمه جدول باید به صورت کامل نوشته شود.

5. جداول را به ترتیبی که در مقاله آمده‌­اند، شماره­‌گذاری کنید.

6. جدول­‌ها باید عناوین واضح و پانوشت توضیحی داشته­ باشند (و به ترتیب حروف الفبا علامت­‌گذاری شده باشند.)

8. جزئیات ارائه شده در متن اصلی را تکرار نکنید.

9. تاریخ­‌ها در جداول باید به صورت عددی بیایند: 11/5/1395

10. شرح جدول باید در بالای آن و به صورت راست­‌چین بیاید.

8-4-4- دستورالعمل فرستادن فایل­‌های مکمل

انتشارات دانشگاه تربیت مدرس در حال حاضر فایل­‌های مکمل را نمی‌پذیرد.

9- پس از پذیرش

9-1- نسخه نهایی

فایل پی دی اف نسخه نهایی برای نویسنده مسئول ایمیل می­‌شود.

9-2- نسخه الکترونیکی

مجلات دانشگاه تربیت مدرس رایگان هستند و دسترسی به متن کامل مقالات آن‌ها آزاد است. پی. دی. اف مقالات پس از پذیرش به صورت الکترونیکی در دسترس خواهد بود.

10- محتوای مقاله

11- فایل اصلی مقاله

فایل اصلی مقاله باید شامل قسمت‌­های زیر باشد:

11-1- عنوان کامل مقاله

11-2- اسامی نویسندگان، وابستگی سازمانی نویسندگان و ایمیل

11-3- چکیده

صفحه اول مقاله با چکیده آغاز می­‌شود. چکیده باید آنقدر واضح باشد که خواننده اصل مطلب مقاله را کاملاً دریابد. از ارجاع و نقل قول خودداری کنید.

11-4- کلیدواژه‌­ها

تا 5 کلمه کلیدی ارائه دهید. کلیدواژه­‌ها باید محتوای دقیق مقاله را بیان کنند، زیرا از آن‌ها برای نوشتن نمایه استفاده می‌­شود.

11-5- مقدمه

مقدمه تحقیق باید خلاصه باشد و عناوین فرعی نداشته باشد. این بخش باید اطلاعات لازم برای فهمیدن مقاله را در اختیار خواننده قرار دهد.

11-6- اهداف

اهداف باید مقصود اصلی پژوهش را توصیف کنند.

11-7- ابزار و روش­

این بخش شامل اطلاعات و فرایندهای ضروری تحقیق است تا محققان دیگر بتوانند آن‌ها را تکرار کنند. در صورتی استفاده از چند روش مختلف، باید از زیرعنوان­‌های فرعی استفاده کرد.

11-8- نتایج

این بخش ممکن است شامل جداول، فهرست­‌ها و تصاویر باشد. بر نکات مهم نتایج تحقیق تمرکز کنید؛ ولی از تکرار اطلاعاتی که در تصاویر و جدول­‌ها آمده، خودداری کنید. در این بخش می­‌توان تا 6 عکس و جدول را مورد استفاده قرار داد.

11-9- بحث

اطلاعات این بخش با اطلاعات بخش نتایج متفاوت است.

11-10- نتیجه­‌گیری

این بخش باید نتیجه نهایی مطالعه را به طور خلاصه توضیح دهد.

11-11- تعارض منافع

نویسندگان باید هرگونه تعارض منافع در تحقیق را در این قسمت اعلام کنند.

11-12- مشارکت نویسندگان

مشارکت و کمک تمامی نویسندگان در فرایند پژوهش باید در این قسمت ذکر شود.

11-13- سپاسگزاری­‌ها

به بخش 6 این راهنما مراجعه کنید.

11-14- مراجع

صحت تمامی مراجع باید توسط نویسنده بررسی شود. نویسندگان باید اطمینان یابند که مراجع ذکر شده در متن با فهرست مراجع در انتهای مقاله هم­‌خوانی دارد. سبک مرجع‌نویسی، بسته به مجله، می‌تواند ونکوور یا هاروارد باشد. اما ثبات سبک باید حفظ شود. مراجع درست بعد از سپاسگزاری کمک­‌هزینه و قبل از علایم و اختصارات می­‌آیند.

11-15- علایم و اختصارات

علایم و اختصارات بعد از مراجع و در صفحه‌­ای جداگانه می‌­آیند. این بخش باید بدون خواندن مقاله قابل فهم باشد.

    تحلیل رقابت با استفاده از الگوی تکاملی نلسون-وینتر و کاربرد آن در واحدهای متانول ایران
    محمد ستاری‌فر, سعید نایب
    بررسی تأثیر سرمایه اجتماعی بر رشد اقتصادی ایران مطالعه موردی : استانهای کشور با روش اقتصاد سنجی فضایی
    تیمور رحمانی, حسین عباسی نژاد, میثم امیری
    تحلیل رقابت با استفاده از الگوی تکاملی نلسون - وینتر و کاربرد آن در واحدهای متانول ایران
    محمد ستاری‌فر, سعید نایب
    بررسی تأثیر سرمایه اجتماعی بر رشد اقتصادی ایرانمطالعه موردی : استانهای کشور با روش اقتصاد سنجی فضایی
    تیمور رحمانی, حسین عباسی نژاد, میثم امیری
    شناسایی بخشهای کلیدی برمبنای رویکردهای سنتی و نوین طرفهای تقاضا و عرضه اقتصاد
    علی‌اصغر بانوئی, محمد جلوداری ممقانی, مجتبی محققی
    تمرکززدایی مالی تعادل عمودی و توسعه منطقه‌ای در ایران (مطالعه موردی: استان‌های ایران)
    مرضیه احمدی, روح الله علیخان گرگانی
    رابطه علّی بین اندازه دولت و رشد اقتصادی در ایران: رهیافت علیّت گرنجر مارکوف سوئیچینگ
    جلال منتظری شورکچالی, مهدی زاهد غروی
    عوامل موثر بر نابرابری توزیع درآمد استانی در ایران: رهیافت پانل پروبیت کسری
    رضا شاکری بستان آباد, زهرا جلیلی
    صادرات ضمنی یارانه حامل‌های انرژی در ایران
    سید عبد المجید جلائي اسفندآبادي, مهلا افشارپور
    سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی عامل تعیین‌کننده توسعه پایدار در کشورهای در حال توسعه و کشورهای دارای بازار نوظهور
    زهرا زمانی, سیدکمیل طیبی
    مقایسه ساختار اقتصاد ملی و استانی ایران با استفاده از رویکرد داده-ستانده
    حسین علی اصغر پور موزیرجی, نورالدین شریفی
    مخارج دولت و رشد منطقه ایی در ایران:رهیافت اقتصاد سنجی فضایی
    رضا کیهانی حکمت
    نقش عامل های توسعه مالی در چگونگی اثرگذاری قیمت نفت بر روی رانت نفت و رانت گاز در ایران
    فاطمه شمس الاحرار فرد
    مقایسه روش‌های مختلف پیش‌بینی رشد اقتصادی ایران با تأکید بر مدل‌های گزینشی نمودن و متوسط‌گیری الگوی پویا
    فاطمه فهیمی فر, تیمور محمدی, ناصر خیابانی, جاوید بهرامی
    بررسی کارایی آموزش عالی ایران در راستای دستیابی به توسعه پایدار
    ابوالقاسم مهدوی
    تأثیر یارانه‌ی نقدی بر الگوی مخارج خانوارهای شهری و روستایی در ایران
    مسلم آقایاری هیر, حسین صادقی, عباس عصاری, بهرام سحابی