۱۷ نتیجه برای Zhao
دوره ۰، شماره ۰ - ( ۱۰-۱۴۰۲ )
چکیده
دوره ۱۴، شماره ۱ - ( - )
چکیده
دوره ۱۴، شماره ۳ - ( مرداد و شهریور (Articles in English & French) ۱۴۰۲ )
چکیده
This study focused on capturing the research landscape of past studies related to the effects of electronic books on young children’s reading development from ۱۹۹۹ to ۲۰۲۲ through a bibliometric analysis. All ۹۹ included bibliographic data were extracted from the Scopus database. The findings show an increasing trend in publications and citations over the last twenty years. The publications were distributed over six continents, namely North America, South America, Europe, Oceania, Africa, and Asia. The United States was the most productive country with the highest number of publications, h-index, and g-index. The foci of the research are (i) the important role digital device plays in children’s book reading; (ii) strategies taken by families and teachers to support the emergent literacy skills based on e-book; (iii) cognition and language skills domains in e-book reading among preschoolers. The findings of this study help researchers to understand the current landscape of research on e-book reading among preschoolers and provide guidelines for researchers to understand the core issues.
دوره ۱۴، شماره ۵ - ( آذر و دی (Articles in English & French) ۱۴۰۲ )
چکیده
Since ۲۰۱۰, deep learning has been further developed, and the concept of multi-modality has penetrated into all walks of life. However, it has not been fully researched and applied in college English teaching, so this study modeled and practiced the multimodal teaching method of college English under the deep learning mode and its application. The definitions of modality and medium are first introduced, and then the definition of multimodality in this study is clarified. Then the classification of multimodal transport is expounded. The random forest algorithm is chosen as the main algorithm of this research, and a dynamic multimodal model is established. After that, there was a collaboration with a university and sophomore students were selected for practice. After processing and analyzing the collected data, it was found that in the data sample of ۲۶۸ students, the number of students who did not study independently accounted for ۲۴%, which indicates that most college students lack interest in learning English. Preliminary tests were also conducted on students' English proficiency throughout the year, and the results showed that the students' English proficiency was at a pass level and the overall English proficiency was weak. Reassessment of students' English proficiency showed that the actual teaching effect of each English proficiency was greater than ۸۵%, and the effectiveness of English teaching in the selected universities was significantly improved. The average score improved by ۸ points, indicating that multimodal teaching is scientifically effective
After a semester of multimodal teaching, the English teaching effectiveness of the university selected in this article has significantly improved. The research results indicate that the development of deep computer learning has introduced multimodal concepts into the teaching field, which is very suitable for assisting language learning based on its own advantages.
After a semester of multimodal teaching, the English teaching effectiveness of the university selected in this article has significantly improved. The research results indicate that the development of deep computer learning has introduced multimodal concepts into the teaching field, which is very suitable for assisting language learning based on its own advantages.
دوره ۱۵، شماره ۳ - ( - )
چکیده
دوره ۱۵، شماره ۷ - ( Supplementary Issue - ۱۳۹۲ )
چکیده
دوره ۱۶، شماره ۱ - ( - )
چکیده
دوره ۱۶، شماره ۶ - ( - )
چکیده
دوره ۱۶، شماره ۶ - ( - )
چکیده
دوره ۱۶، شماره ۷ - ( Supplementary Issue - ۱۳۹۳ )
چکیده
دوره ۱۷، شماره ۱ - ( - )
چکیده
دوره ۱۷، شماره ۶ - ( - )
چکیده
دوره ۱۸، شماره ۲ - ( - )
چکیده
دوره ۱۸، شماره ۲ - ( - )
چکیده
دوره ۲۰، شماره ۴ - ( ۷-۱۳۹۷ )
چکیده
در این پژوهش، تاثیر آب موجود درعسل روی خواص دی الکتریک پهنای باند عسل عناب، عسل گل درخت yellow-locust، و عسل ویتکس (vitex) در پهناب باند ۴۰ Hz-۴۰ GHz بررسی شد. در بسآمد های (فرکانس های) پایین، دو ریلکسیشن (relaxation) مشاهده شد که ناشی از قطبش فصل مشترک(interface polarization) و قطبش جهت گیری دو قطبی (dipole orientation polarization ) ملکول های ماکرو در عسل بودند. ریلکسیشن های دیگر هم ناشی از آب آزاد و آب پیوندی (bound water) در بسآمد های میکرو ویوی مشاهده شد. تحلیل ریلکسیشن های مشاهده شده آشکار ساخت که ملکول های فصل مشترک عسل/آب و آب پیوندی که با ملکول های ماکرو در عسل تعامل می کنند مسئول تغییرات خواص دی الکتریک محلول های عسل هستند. افزون بر این، رابطه ای خطی بین گذردهی (permittivity ) در حدود GHz ۴۵/۲ و آب موجود در محلول های عسل درست شد و چنین اشاره داشت که با روش طیف سنجی دی الکتریک، آب موجود در عسل را می توان اندازه گیری کرد. علاوه بر این، ما خواص دی الکتریک انواع عسل های خالص را مقایسه کردیم و چنین دریافتیم که گذردهی عسل گل درخت yellow-locust که بیشترین محتوای آب را دارد، از همه بیشتر بود.به این قرار، با روش طیف سنجی دی الکتریک می توان عسل های گوناگون را که مقادیر مختلفی آب دارند به طور تقریبی از هم شناسایی کرد. این مطالعه نشان می دهد که آب موجود در عسل خواص دی الکتریک آن را تحت تاثیر قرار می دهد و اینکه طیف سنجی دی الکتریک روشی قابل اجرا برای تشخیص افزودن تقلبی آب به عسل است.
دوره ۲۱، شماره ۳ - ( ۲-۱۳۹۸ )
چکیده
فلفل وحشی (Capsicum frutescens L.) دارای صفات منحصر به فرد سازگاری با چالش های ناشی از شرایط نامناسب است و می تواند منبعی از تنوع و تغییر برای بهبود فلفل معمولی باشد. به این خاطر، ازدورگ گیری بین گونه ای به عنوان روشی موثر در اصلاح نژاد فلفل با رگرسیون حائلی (introgression breeding) که ژن های مطلوب را از خویشاوندان وحشی به گیاه کشت شده منتقل می کند استفاده شده است. در این آزمایش، با استفاده ازدورگ گیری بین گونه ای، ۸ هیبرید باروF۱ از تلاقی فلفل (C. annuum) و خویشاوند وحشی آن (C. frutescens L.) به ترتیب به عنوان ماده و نر، تولید شد. هیبرید های بین گونه ای با استفاده از توصیف کننده های مورفولوژیک رایج و شاخص های مولکولی SSR شناسایی شد. بر پایه نتایج، بین فلفل کشت شده، خویشاوندان وحشی، و هیبرید بین گونه ای F۱ تفاوت معناداری در صفات اگرونومیکی وجود داشت. هیبرید بین گونه ای F۱ ویژگی های بینابینی داشت هرچند که بیشتر صفات اگرونومیکی هیبرید مقدارشان به مقادیر گونه وحشی نزدیک تر بود. تجزیه تحلیل نشانگرهای SSR به روشنی نشان داد که هیبرید بین گونه ای F۱ دارای باندهایی از هر دو نمونه مادری و پدری بود و نشانه ای بود از ناخالص بودن هیبرید F۱ (heterozygous). نتایج آزمایش ما برای بهنژادگرانی که می خواهند ژن های مطلوب را از گونه وحشی (C. frutescens)به گونه کشت شده منتقل کنند هیبرید فراهم می کند و این گام مهمی است برای روش اصلاح نژاد با رگرسیون حائلی.
دوره ۲۱، شماره ۵ - ( ۶-۱۳۹۸ )
چکیده
ماندابی و خشکی محدودیت های شدیدی برای رشد گیاهچه ذرت در مناطق استوایی و نیمه استوایی ایجاد میکند. به منظور انجام بهنژادی و اصلاح نژاد و مدیریت مزرعه ای بهتر، بسیار مهم است که تفاوت های مرفولوژیکی و فیزیولوژیکی واکنش های ذرت به خشکی و زیادی رطوبت خاک تعیین شود. در پژوهش حاضر، سطوح مختلف آب قابل دسترس خاک در مرحله تکبرگی (V۱) دو کولتیوار ذرت ( به نام های Denghai۹ و Yidan۶۲۹) به این صورت اجرا شد: شاهد (CK)، خشکی شدید (SD)، خشکی کم (LD)، ماندابی شدید(SW)، و ماندابی کم (LW). نتایج حاکی از آن بود که ماندابی تاثیر شدیدتری از تنش خشکی روی رشد گیاهچه هر دو کولتیوار ذرت داشت. نرخ نسبی رشد(RGR) شاخساره و ریشه همراه با طول ریشه ، حجم و سطح ریشه هر دو کولتیوار همگی به طور قابل ملاحظه ای در تنش مانداب کم شد. در تیمار مانداب، محتوای مالون دی آلدئید دربرگ و ریشه به طور چشمگیری افزایش یافت. در هر دو کولتیواردر تنش مانداب، سوپراکسید دیسموتاز(SOD) اکثرا در ریشه و برگ در مرحله سه برگی (V۳) فعال شد در حالیکه فعالیت کاتالاز (CAT) ظاهرا در تنش خشکی افزایش یافت. در تیمار های تنش خشکی و ماندابی، فعالیت پراکسیداز (POD) به طور چشمگیری افزایش یافت. آسکوربات پراکسیداز (APX) با طولانی شدن تنش ماندابی فعالیت ثابتی نشان داد وفعالیت گلوتاتیون ردوکتاز(GR) در شرایط ماندابی در مرحله شش برگی (V۶) افزایش چشمگیری در ریشه نشان داد. نتیجه اینکه SOD، POD، APX، وGR مهمترین آنزیم های آنتی اکسیدان در شرایط مانداب بودند در حالیکه به نظر می رسید CAT و POD در شرایط خشکی نقش کلیدی بازی میکنند.
