جستجو در مقالات منتشر شده
۲ نتیجه برای کردحیدری
دوره ۱۱، شماره ۴ - ( زمستان ۱۴۰۰ )
چکیده
با شیوع ویروس کووید-۱۹ و بحرانیشدن شرایط کسبوکار هم برای سازمانها و هم کارکنان، موضوع حمایتهای سازمانی و رفتارهای سازمانی اجتماعی بیش از پیش اهمیت یافته است. بنابراین، مطالعه حاضر به بررسی رابطه حمایت سازمانی ادراکشده با رفتارهای سازمانی اجتماعی کارکنان در دوران شیوع ویروس کووید-۱۹ میپردازد و روابط واسطهای تعهد عاطفی و رفتار به اشتراکگذاری دانش را نیز سنجش میکند. این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی است. برای گردآوری دادهها از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. پس از تأیید روایی و پایایی پرسشنامه، دادهها با انتخاب ۶۷۵ نمونه، جمعآوری شد. نمونه آماری با روش نمونهگیری در دسترس از بین کارکنان شرکت فروشگاههای زنجیرهای رفاه انتخاب شد و دادهها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری به کمک نرمافزار اسمارت پیالاس تحلیل شدند. یافتههای پژوهش نشان داد که همهگیری ویروس کووید ۱۹ منجربه توجه بیشتر سازمانها به کارکنان و درک بالاتر کارکنان از حمایت سازمانی شده است. همچنین، رابطه مثبت و معنادار حمایت سازمانی ادراکشده بر تعهد عاطفی و اشتراکگذاری دانش تأیید شد. تعهد عاطفی نیز با فضیلت مدنی و رفتار نوآورانه سازمانی رابطه معنادار و مثبت، اما با نوع دوستی رابطه غیر معنادار داشته است. درنهایت، نقشهای واسطهای و تقویتکننده تعهد عاطفی و اشتراکگذاری دانش نیز تأیید شد. نتایج و پیشنهادهای این پژوهش، در شناخت و بهینهسازی مدیریت منابع انسانی برای مدیران کاربرد دارد.
دوره ۲۴، شماره ۲ - ( ۴-۱۳۹۹ )
چکیده
بازاریابی خدمات و محصولات دانش فنی در شرکتهای دانشبنیان بهصورت یک چالش برای این شرکتها ظهور کرده است. کارگزاران دانش، نقش کلیدی را در ارائه خدمات تخصصی موردنیاز شرکتهای دانشبنیان و در راستای بازاریابی محصولات و خدمات دانش فنی آنها ایفا میکنند. هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش کارگزاران دانش در توسعه مدل بازاریابی دانش فنی شرکتهای دانشبنیان است. برای دستیابی به مدل پژوهش از روش ترکیب موضوعی مرور نظاممند ادبیات استفاده شده است. برای گردآوری دادهها، از اسناد، مقالات، متون و گزارشات در چارچوب تعیین شده و به روش نمونهگیری هدفمند استفاده شده است. دادههای حاصل از مرور ادبیات طی سه مرحله (باز، محوری و انتخابی) کدگذاری شده و از میان دادهها ۷ مفهوم و ۲ مقوله به دست آمده است. ازجمله یافتههای این پژوهش، کارکرد سه مرحلهای کارگزار دانش (دسترسی، بهکارگیری و تحویل دانش) و ایفای نقش آن بین جوامع چهارگانه تقاضاکنندگان، ارائهدهندگان، نوآوران و چارچوبگذاران دانش در راستای بازاریابی دانش فنی شرکتهای دانشبنیان است؛ سپس با توجه به تحلیلها و بررسی مبانی نظری طی فرآیند تبدیل دادهها به نظریه، مدل توسعه یافته و درنهایت مدل بازاریابی دانش فنی شرکتهای دانشبنیان با تأکید بر نقش کارگزاران دانش ارائه گردید.