دوره ۱۲، شماره ۵ - ( ۱۴۰۰ )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
English and French articles
XML [English Abstract] EDITORIAL
چکیده (۲۱۹۳ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۳۲۸۶ دریافت)

XML [English Abstract] Cultuling Analysis of “Devaluation” in the Iranian Culture
ص. ۲۵-۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.1
Reza Pishghadam ، Ali Derakhshan ، Shima Ebrahimi*
چکیده (۳۴۳۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۰۵۵ دریافت)

XML [English Abstract] L2 Motivation within the Ecology of Language Learning in Rural Settings
ص. ۵۲-۲۷
‎ 10.52547/LRR.12.5.2
Cuong Huy Pham*
چکیده (۳۱۴۴ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۷۷۲ دریافت)

XML [English Abstract] Self-identity Changes among Chinese EFL Undergraduate Students
ص. ۷۹-۵۳
‎ 10.52547/LRR.12.5.3
Matthew Wallace* ، Wanlu Chen ، Siyang Zhou ، Shiyi Fu
چکیده (۳۰۴۵ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۳۸۱۳ دریافت)

XML [English Abstract] Cross-Cultural Study of Compliment Responses: A Pragmatic Analysis of a Persian and English Speech Act
ص. ۱۰۹-۸۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.5
Alireza Jalilifar* ، Mohammad Hoseini
چکیده (۳۱۳۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۳۰۶ دریافت)

XML [English Abstract] Harnessing Conversation Analysis-(CA) Informed Language-in-talk Log Assignments to Improve Conversation Skills of EFL Learners
ص. ۱۴۲-۱۱۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.6
Chimi Dema* ، Kemtong Sinwongsuwat
چکیده (۳۶۰۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۸۹۸ دریافت)

XML [English Abstract] Pre-service L2 Teachers’ Professional Knowledge, Academic Self-Concept and Instructional Practice
ص. ۱۷۳-۱۴۳
‎ 10.52547/LRR.12.5.7
Ebrahim Zangani* ، Mohammad Nabi Karimi ، Mahmood Reza Atai
چکیده (۳۳۸۹ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۸۷۹ دریافت)

XML [English Abstract] Exploring Teaching Demonstrations in the Teaching Journals: A Case of Filipino Pre-Service Teachers
ص. ۲۰۳-۱۷۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.8
William Magday* ، Issra Pramoolsook
چکیده (۵۱۵۵ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۵۰۷۹ دریافت)

XML [English Abstract] A Pragmalinguistic and Sociopolitical Analysis of Vague Language in Two Iranian Presidents’ International Interviews
ص. ۲۳۷-۲۰۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.9
Hamid Allami* ، Mohammd Ghasemi ، Najmeh Barzegar
چکیده (۳۱۵۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۲۴۶ دریافت)

XML [English Abstract] Metaphors about Balinese Women: From Semantic Analysis to Cultural Pragmatic Interpretations
ص. ۲۷۷-۲۳۹
‎ 10.52547/LRR.12.5.10
Nengah Arnawa* ، I Wayan Winaja ، I Made Rai Jaya Widanta
چکیده (۳۰۸۴ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۰۵۹ دریافت)

XML [English Abstract] On the Effects of Linguistic, Verbal, and Visual Mnemonics on Idioms Learning
ص. ۳۰۳-۲۷۹
‎ 10.52547/LRR.12.5.11
Maryam Ahmadi ، Abbas Ali Zarei*
چکیده (۳۸۳۹ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۹۴۳ دریافت)

XML [English Abstract] An Investigation into Pronunciation Representation in an EFL Textbook Series Utilized in a Turkish State University
ص. ۳۳۱-۳۰۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.12
Ibrahim Halil Topal*
چکیده (۳۰۷۳ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۱۶۰ دریافت)

XML [English Abstract] The Effect of Collaborative Writing Using Google Docs on EFL Learners’ Writing Performance and Writing Self-regulation
ص. ۳۵۹-۳۳۳
‎ 10.52547/LRR.12.5.13
Jalil Fathi* ، Arash Saharkhiz Arabani ، Peiman Mohamadi
چکیده (۴۱۶۴ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۴۴۱۱ دریافت)

XML [English Abstract] Interpersonal Meaning Analysis of Donald Trump’s Remarks on COVID-19 Outbreak
ص. ۳۸۴-۳۶۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.14
Slamet Setiawan* ، Ika Wulandari ، Achmad Fanani ، Yudhi Arifani
چکیده (۳۵۳۳ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۲۳۷ دریافت)

XML [English Abstract] Power Dominance and Interaction Features in Iranian EFL Teachers’ Classroom Discourse
ص. ۴۰۴-۳۸۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.15
Azizeh Chalak*
چکیده (۳۱۰۹ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۷۸۴ دریافت)

XML [English Abstract] Students' perceptions of teachers' written feedback on EFL writing in a Vietnamese tertiary context
ص. ۴۳۱-۴۰۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.16
Nhat Ly Thi Nguyen ، Bao Trang Thi Nguyen* ، Giang Thi Linh Hoang
چکیده (۴۶۴۲ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۳۲۸۸ دریافت)

XML [English Abstract] Exploring Cognitive Activation Writing Strategies among Iranian English Language Teachers
ص. ۴۶۲-۴۳۳
‎ 10.52547/LRR.12.5.17
Mahnaz Mostafaei Alaei ، Mohammad Hassanzadeh* ، Masoomeh Masoudi
چکیده (۳۲۴۱ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۸۶۲ دریافت)

XML [English Abstract] The relationship between L1 and L2 reading attitudes in EFL primary school learners: The role of gender, age, and L2 proficiency
ص. ۴۸۷-۴۶۳
‎ 10.52547/LRR.12.5.18
Marco Cancino* ، Katherine Ubilla
چکیده (۳۳۴۵ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۲۸۹ دریافت)

XML [English Abstract] Communicative Moves in English Conceptual Review Article Abstracts: A Genre-based Corpus-driven Discourse Analytic Approach
ص. ۵۲۰-۴۸۹
‎ 10.52547/LRR.12.5.19
Javad Zare* ، Zohreh Sadat Naseri
چکیده (۳۱۹۲ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۷۳۳ دریافت)

XML [English Abstract] Academic Major Change: Exploring the Experiences and Views of MA TEFL Major-Changers and University Instructors
ص. ۵۴۹-۵۲۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.20
Seyyedeh Fahimeh Parsaiyan* ، Vahidreza Mirzaeian ، Hamideh Aghamohammad Sadegh
چکیده (۳۱۳۴ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۴۵۹۶ دریافت)

XML [English Abstract] Impact of Dynamic Assessment Principles on Learning and Retention of Conditional Sentences among Iranian Intermediate EFL Learners
ص. ۵۷۷-۵۵۱
‎ 10.52547/LRR.12.5.21
Sara Zohoor* ، Zohreh R. Eslami ، Omid Tabatabaei
چکیده (۳۳۱۴ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۴۰۳۹ دریافت)

XML [English Abstract] Compréhension de Texte en Langue Maternelle et en Langue Étrangère: Élaboration d’un Modèle de Différences entre Processus, Lecteurs et Contextes
ص. ۶۰۴-۵۷۹
‎ 10.52547/LRR.12.5.22
Amirreza Vakilifard*
چکیده (۳۰۲۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۳۸۴۲ دریافت)

XML [English Abstract] Les traits identitaires et l’ethos dans les discours d’Atatürk, un leader exceptionnel
ص. ۶۲۲-۶۰۵
‎ 10.52547/LRR.12.5.23
Ece Korkut*
چکیده (۳۰۲۹ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۱۳۶ دریافت)

XML [English Abstract] On the Accuracy of English Language Teachers’ Writing Assessment
ص. ۶۵۲-۶۲۳
‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.5.24
Masoud Azizi*
چکیده (۲۳۳۹ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۴۷۳۲ دریافت)

XML [English Abstract] L’énigmatique singularité de l’œuvre dans la peinture de Mehdi Sahabi. Pour une sémiotique de l’ « effet de l’art »
ص. ۶۷۵-۶۵۳
‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.5.25
Jacques Fontanille*
چکیده (۲۴۴۰ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۵۹۰ دریافت)

XML [English Abstract] À PROPOS DE LA NON-GÉNÉRICITÉ, concept fondant un invariant de la lisibilité de l’œuvre picturale Analyse d’une série de Mehdi Sahabi : «Junkyard Cars»
ص. ۶۹۰-۶۷۷
‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.5.26
Ivan Darrault-Harris*
چکیده (۲۳۸۷ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۴۵۲ دریافت)

XML [English Abstract] Visage et visagéité Hantise figurative chez Mehdi Sahabi
ص. ۷۰۹-۶۹۱
‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.5.27
Denis Bertrand*
چکیده (۲۶۴۶ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۵۰۲ دریافت)

XML [English Abstract] Étude de l’élasticité dans les vers narratifs de Hafez: De la sémiosphère à l’espace condensé
ص. ۷۳۳-۷۱۱
‎ https://doi.org/10.29252/LRR.12.5.28
Mansoor Pirani* ، Marzieh Athari Nikazm
چکیده (۲۴۳۷ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۵۲۹ دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS