واکاوی انعطاف پذیری عرصههای باز و بسته مدارس ابتدایی؛ نمونه موردی : مدرسه ابتدایی جدگال و نورالمبین | ||
| نقش جهان - مطالعات نظری و فناوری های نوین معماری و شهرسازی | ||
| Volume 16, Issue 2 - Serial Number 54, Spring 1405, Pages 1-22 PDF (2.04 M) | ||
| Document Type: مقاله پژوهشی | ||
| DOI: 10.48311/bsnt.2026.117311.82889 | ||
| Authors | ||
| امیرحسین نادعلیزاده قناد; محمدرضا بمانیان* | ||
| گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران | ||
| Abstract | ||
| اهداف: مطالعات پایه و ادبیات موضوع نشان میدهد که کمتوجهی به نقش فضاهای باز کارآمد در مدارس ابتدایی ایران موجب شده بخش قابلتوجهی از ظرفیت آموزشی و تربیتی و محیطی این فضاها نادیده گرفته شود. هدف این مطالعه، تبیین نحوهی سازماندهی عرصههای باز و بسته در مدارس ابتدایی با تأکید بر مفهوم انعطافپذیری فضایی و بررسی تأثیر آن بر ارتقای کیفیت محیط آموزشی و تعاملات اجتماعی است. روشها: پژوهش حاضر بر مبنای استدلال منطقی با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شده است. در مرحلهی نخست، مبانی نظری مرتبط با موضوع پژوهش از طریق مطالعات کتابخانهای و مرور مقالات گردآوری و شاخصهای اصلی انعطافپذیری فضایی استخراج شد. در مرحلهی دوم، دو نمونهی موردی شامل مدرسه ابتدایی نورالمبین در سمنان و مدرسه ابتدایی جدگال در چابهار، با رویکرد تطبیقی و بر اساس شاخصهای بهدستآمده تحلیل و مقایسه گردیدند. یافتهها: با بهره گیری از مقیاسهای مختلف انعطاف پذیری فضایی در تلفیق عرصه های باز و بسته به منظور افزایش کیفیت محیط آموزشی دست یافته و سپس به بررسی تاثیر هر کدام از شاخص ها و نمودهای آن در نمونه های موردی مورد مطالعه پرداخته شد. نتیجهگیری: نتایج تحلیل نمونهها نشان داد که انعطافپذیری فضایی در ارتباط میان عرصههای باز و بسته نقش اساسی در ارتقای کیفیت محیط آموزشی دارد. رعایت اصول پیوستگی فضایی، تنوع عملکردی و سازگاری اقلیمی موجب ایجاد محیطی پویا، چندمنظوره و متناسب با نیازهای آموزشی و رفتاری دانشآموزان میشود. همچنین طراحی بر پایهی انعطافپذیری میتواند راهبردی مؤثر در بازآفرینی مدارس و دستیابی به فضاهای یادگیری پایدار و انسانمحور به شمار آید. | ||
| Keywords | ||
| طراحی مدرسه; انعطافپذیری فضایی; معمای بومی; هویت اسلامی-ایرانی; معماری اسلامی; معماری ایرانی | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 202 PDF Download: 200 |
||
| Number of Journals | 45 |
| Number of Issues | 2,245 |
| Number of Articles | 25,412 |
| Article View | 32,038,189 |
| PDF Download | 19,513,415 |