بررسی ساختار روایت «هزار و یک سال» اثر شهریار مندنیپور بر پایه نظریه نیکولایوا | ||
| پژوهشهای ادبی | ||
| Article 1, Volume 15, Issue 59, 1397, Pages 9-32 PDF (825.19 K) | ||
| Document Type: پژوهشی اصیل | ||
| Authors | ||
| عاطفه چمالی* ; حسین قربانی | ||
| دانشگاه هرمزگان | ||
| Abstract | ||
| در این مقاله براساس نظریه روایتشناسی کودک و نوجوان نیکولایوا یکی از آثار برگزیده کودک و نوجوان ـ یعنی هزار و یک سال شهریار مندنیپورـ واکاوی شده است تا روشن شود کدام سازههای روایتگری چنانکه در ادبیات داستانی کودک و نوجوان بهرهبرداری میشود در اثر به خدمت گرفته شده است. نویسنده کودک و نوجوان از چه عناصر و شیوههای روایی متمایزی برای خلق اثر ویژه مخاطب کودک و نوجوان استفاده کرده است؟ مندنیپور با سود جستن از پیرنگی اپیزودیک با پایان باز، خلق شخصیتهای پریوار با کنشهای فانتاستیک، استفاده از راوی بزرگسال برای هدایت شخصیتهای کودک داستان و استفاده از شگردهای خاص زمانی در پی ایجاد تمایز در نوع روایت داستان کودک و نوجوان و بزرگسال بوده است. او در کنار طرح مفاهیمی ژرف متناسب با جهان ذهنی کودک و نوجوان کوشیده است با بیان مسائل هستیشناختی مخاطب بزرگسال را نیز در لذت خواندن متن همراه کند. | ||
| Keywords | ||
| شهریار مندنیپور; هزار و یک سال; روایتشناسی; ماریا نیکولایوا | ||
|
Statistics Article View: 262 PDF Download: 121 |
||
| Number of Journals | 45 |
| Number of Issues | 2,196 |
| Number of Articles | 24,877 |
| Article View | 28,771,589 |
| PDF Download | 18,603,456 |