بررسی کیفی هویت و سرمایه گذاری بین فراگیران پیشرفته زبان انگلیسی در آموزشگاه های خصوصی در ایران | ||
| جستارهای زبانی | ||
| Article 13, Volume 14, Issue 4 - Serial Number 76, 1402, Pages 405-445 PDF (1.22 M) | ||
| Document Type: مقالات علمی پژوهشی | ||
| DOI: 10.29252/LRR.14.4.13 | ||
| Authors | ||
| بهروز مرزبان1; سید محمد رضا عادل* 2; احمدرضا اقتصادی3; محمود الیاسی4 | ||
| 1گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران | ||
| 3استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان مشهد، مشهد، ایران | ||
| 4استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران | ||
| Abstract | ||
| این تحقیق به منظور بررسی هویت و پیامدهای آن تحت چارچوب نظریه سرمایه گذاری (Norton, 2000) انجام شده است. 17 شرکتکننده از فراگیران بزرگسال (بالای 18 سال) زبان انگلیسی در موسسات زبان مشهد در ایران، شامل 10 مرد و 7 زن، بر اساس توانش زبانی (سطوح پیشرفته C1 و C2)، به این منظور انتخاب و مصاحبه شدند. با استفاده از نرم افزار MAXQDA 18، محققین مراحل کدگذاری روش تحقیق داده بنیاد را اجرا نموده و نتایج را بطور دقیق تحلیل نمودند. نتایج حاکی از آن بود که بعضی عوامل مهم مانند سخت کوشی، ترس از شکست و تمایلات شخصی ساخت سرمایه گذاری را تحت تاثیر خود قرار می دهند. همینطور، نتایج نشان می دهند که شرکت کنندگانی که درجات بالایی از مشارکت را نشان دادند، سطوح بالایی از سخت کوشی و دیدگاه مثبتی نسبت به کلاس معلم و یادگیری خود داشتند. دیگر یافته ها نشان داد که توصیف جامعه هدف برای فراگیران باعث افزایش انگیزه آنها می گردد که به نوبه خود سطح سرمایه گذاری را افزایش می دهد. نتایج همچنین نمایان گر بینش های جدیدی در رابطه ی بین زیرساخت های سرمایه گذاری و عوامل تحکیم بخش آن هستند. نکات عملی آموزشی نیز به معلمین و مدرسین زبان انگلیسی مخصوصا در محیط انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) پیشنهاد گردید. | ||
| Keywords | ||
| هویت; سرمایه گذاری; مشارکت در یادگیری; روش داده بنیاد; انگلیسی به عنوان زبان خارجی | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 308 PDF Download: 111 |
||
| Number of Journals | 45 |
| Number of Issues | 2,160 |
| Number of Articles | 24,584 |
| Article View | 20,225,085 |
| PDF Download | 16,201,132 |